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Title2014b Taller Estadistica Ciencias Administracion 3845-2835 Talleres 1, 2, 3 ,4 y 5 Propuestos Para Datos Cualitativos y Cuantitativos
Tags Standard Deviation Statistical Dispersion Variance Statistical Analysis
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Universidad del Valle
Facultad de Ciencias de la Administración
Estadística Descriptiva
Profesor: Héctor García Arana


Universidad del Valle
Profesor: Héctor García Arana
Estadística Descriptiva


¿Qué porcentaje de las obreras tiene experiencia inferior o igual a 6 años? ¿Qué porcentaje tiene
experiencia entre 5 y 7 años (incluyendo los extremos)?





3. De un examen realizado a un grupo de alumnos, cuyas notas se han evaluado del 1 al 8, se ha
Obtenido el siguiente cuadro estadístico:
Se pide:


(a) Acabar de completar la tabla estadística.
(b) Nº de alumnos que se han examinado.
(c) Nº de alumnos que han obtenido una nota superior a 3
(d) % de alumnos que han sacado una nota igual a 6
(e) % de alumnos que han obtenido una nota superior a 4
(f) Nº de alumnos que han obtenido una nota superior a 2 e inferior a 5.

4. Dada la siguiente tabla Estadística


Una fábrica empaqueta en lotes de 100 unidades los tornillos que produce. Se establece un plan de
inspección por muestreo consistente en examinar, de cada lote, 20 tornillos elegidos al azar y rechazar
el lote si de los 20 aparecen más de 4 defectuosos; almacenar el lote como “revisable” si el número de
defectuosos es menor que 5 pero mayor que 1, y aceptarlo en otro caso. Se inspeccionan 52 lotes y
resulta el siguiente número de tornillos defectuosos de cada muestra.
a) Construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas del resultado de la inspección
b) Dibuja el diagrama de barras para los resultados de la inspección
c) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias
Agrupa los resultados por lotes: Rechazados, revisables y aceptados y:
d) Construye la tabla de frecuencias para los lotes
e) Determina la proporción de lotes rechazados
f) Representa la distribución de frecuencias mediante un histograma
g) Dibuja el diagrama acumulativo de frecuencias
h) Comenta las diferencias entre los resultados de los apartados c) y g)
5. Analizar el siguiente comentario: "La mejor medida de tendencia central es la media aritmética, por
eso la utilizaremos siempre salvo que no se conozcan los valores extremos de la variable"

6. Dada la siguiente tabla estadística:

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