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TitleRESUMENES JORNADAS MAP+MDPI 2014
TagsLandscape Design Street
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Jornadas de intercambio de postgrado 2014


[MAP+MDPI]

Libro de resúmenes
21 de noviembre de 2014

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MAP. MAESTRIA EN ARQUITECTURA PAISAJISTA

La MAP-UCC con su eje en Planificación y Diseño del Paisaje, se caracteriza por formar profesionales que
entiendan a la arquitectura del paisaje, la planificación y el diseño del entorno, en todas sus escalas, con
conocimientos científicos y técnicos, conscientes de la necesidad de protección, preservación y conservación de
los recursos naturales y culturales mediante la aplicación de tecnologías adecuadas, para que el ambiente
resultante sirva a propósitos de utilización y disfrute de la sociedad.

Considerando que el paisaje existe en la medida que la sociedad lo transforma, está dirigida a Arquitectos,
Planificadores, Ingenieros, Biólogos, Geógrafos, Geólogos, Ambientalistas y afines, capaces de conformar
equipos interdisciplinarios para mejorar la calidad de vida de las personas y de su hábitat.

MDPI. MAESTRÍA EN DISEÑO DE PROCESOS INNOVATIVOS

La MDPI-UCC integra las competencias de los profesionales a quienes está dirigida, Arquitectos, Ingenieros,
Diseñadores Industriales, Diseñadores Gráficos y profesionales afines, con las específicas del Diseño de Procesos
Innovativos, competencias especialmente demandadas en una actualidad cada vez más compleja.

El Magister MDPI, participando profesionalmente en una estructura de producción de esta naturaleza, será un
positivo productor de importantes beneficios, ofreciendo como Diseñador la mayor eficiencia y renovación
creativa en los procesos de productividad, de calidad y de innovación, tanto en el campo de los Productos, Bienes
y Servicios de Diseño, como en el de sus Procesos constructivos integrales.

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Sistemas de construcción experimentales
como herramientas cualificadoras para una espacialidad versátil.
María Jimena Escoriaza Nasazzi | [email protected]

La presente investigación, intentara indagar a partir de exploraciones espaciales a fin de que, transitando
caminos perceptuales, se pueda aprehender el espacio para re-cualificarlo con carácter de versatilidad.
Operar con tal proposición hace pertinente el planteo de sistemas de construcción que hagan las veces
de estrategias conceptuales como herramientas proyectuales capaces de fundamentar la construcción de
espacios a cargo del sujeto bajo ciertas condiciones, las cuales podrían no ser las mismas en otro
momento y bajo otras condicionantes, tal cual lo ilustra Merleau Ponty refiriéndose a la obra de
Cézanne: “las diferentes partes de su cuadro, pues, son vistas desde diferentes puntos de vista, que dan
al espectador desatento la impresión de «errores de perspectiva»; pero a quienes miran atentamente dan
la sensación de un mundo donde los objetos jamás son vistos simultáneamente…” (M. Ponty, 2002)

En este sentido y en ésta escena la aparente aprehensión del espacio parece confusa, sin embargo, la
actitud y posición del observador requieren de una doble lectura: la primera sensorial, la segunda
perceptual. En este intentar comprender el espacio se devela una superposición de realidades, aquellas
que son evidentes y aquellas que no lo son.

Habiendo transitado la etapa de exploraciones conceptuales de las cuales se han desprendido pautas
para una re-cualificación espacial en tanto a acciones, cualidades y capacidades de los conceptos
versatilidad y movimiento, se pretende iniciar la etapa de exploración espacial fijando las condiciones y
parámetros necesarios para el desarrollo del próximo micro-experimental.

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Red de Estrategias de Diseño Colectivo
Ignacio Pereyra | [email protected]

En la actualidad es cada vez más evidente que el diseño ha dejado de ser exclusivo de un puñado de
profesionales. Esto implica que todo diseño que quiera tener un impacto social debe al menos considerar
visiones diversas en las fases de diagnóstico y requisitos para crear un diseño. Pero el desafío de mañana es
integrar a un conjunto de personas en procesos creativos colectivos considerando que no son diseñadores y
tampoco han tenido experiencias previas como tales. Es sólo a través del diseño colectivo que se aumentará
el impacto social de la innovación en el diseño. (Valenzuela, 2013)

En la presente investigación se busca realizar un aporte alternativo a la disciplina de la Arquitectura
Paisajista proporcionando un cambio de visión en el abordaje de las formas de lectura, análisis y
proyectación de un espacio público verde, se propone diseñar “con el usuario”, entender y resolver las
problemáticas desde el lugar del habitante, para ello, el diseño colectivo es una herramienta práctica y
eficiente para desarrollar procesos y procedimientos que proporcionen un enfoque más democrático al
proceso de diseño, ya que involucra a más de una parte interesada: los habitantes y futuros usuarios del
espacio.

Se buscan proporcionar una red de estrategias de diseño colectivo que incorporadas al proceso de
diseño de espacios públicos aporten un abordaje innovativo de las problemáticas a resolver,
incorporando el concepto de Construcción Colectiva del Conocimiento.

Mediante la implementación de esta herramienta se busca afianzar el sentido de pertenencia y el
compromiso por parte de los grupos sociales en el uso de los espacios públicos, revirtiendo la noción
de espacio público como “espacio de nadie” en un “espacio de todos”, mejorando la calidad de vida de
sus habitantes.

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Modelo de intervención para los paisajes culturales en las rancherias de la comunidad wayuu
en la alta y media guajira colombiana.
Bertha Cujia

Los indígenas Wayuu, que hoy habitan la Guajira ColomboVenezolana, han logrado por tiempos
inmemorables desarrollar una arquitectura que responde a sus necesidades y expresa por medio
de su espacialidad la riqueza mítica de su cosmogonía; una arquitectura que aunque sencilla y austera,
es rica en soporte técnico, porque se adapta al medio en el que se inscribe y da solución a sus
necesidades de resguardo sin imponerse en el paisaje, si no por el contrario enriqueciéndolo y
mimetizándose con el entorno natural.

El presente trabajo es una propuesta de modelo de hábitat, a través del cual se muestra como rescatar
todos esos principios constructivos y culturales hoy olvidados o poco practicados, como revalorizar los
saberes ancestrales que guardan sus míticas formas de asentamiento y lograr la restauración del paisaje,
actualmente deteriorado por la adopción de un nuevo modo de vida, que trae consigo técnicas
constructivas foráneas, que van en contravía con su cultura y con los recursos que ofrece su medio
geográfico, logrando así revelar una arquitectura que convine sus conocimientos empíricos con
saberes tecnológicos para responder a sus necesidades espaciales de cobijo, esparcimiento y producción
que no pueden ser satisfechas en los espacios resultantes de la arquitectura que hoy se impone.



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maestría en diseño
de procesos innovativos

Facultad de Arquitectura

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